Автор: Девятков В.В., Девятков Т.В., Федотов М.В. и др. Название: Имитационные Исследования В Среде Моделирования Gpss Studio ISBN: 5955805958 ISBN-13(EAN): 9785955805955 Издательство: Инфра-М Рейтинг: Цена: 2317.00 р. Наличие на складе: Отгружается в течение 3-7 дней
Автор: Шиляев М.И., Хромова Е.М., Богомолов А.Р. Название: Моделирование Гидродинамики И Тепломассообмена В Дисперсных Средах ISBN: 5160176551 ISBN-13(EAN): 9785160176550 Издательство: Инфра-М Рейтинг: Цена: 1942.00 р. Наличие на складе: Отгружается в течение 3-7 дней
Автор: Башкатов А.М. Название: Моделирование В Openscad На Примерах ISBN: 5160161627 ISBN-13(EAN): 9785160161624 Издательство: Инфра-М Рейтинг: Цена: 1860.00 р. Наличие на складе: Отгружается в течение 3-7 дней
Автор: Абрамова И.Е., Ананьина А.В. и др. Название: Аудиторный билингвизм. Моделирование иноязычного пространства в нелингвистическом вузе. Монография ISBN: 5811435525 ISBN-13(EAN): 9785811435524 Издательство: Лань-Пресс Рейтинг: Цена: 2926.00 р. Наличие на складе: Отгружается в течение 2-7 дней Описание: В монографии представлены предварительные результаты лонгитьюдного практического исследования, посвященного изучению особенностей обучения английскому языку для специальных целей (ESP) студентов нелингвистических направлений. Выявлено, что на эффективность изучения иностранного языка взрослыми в условиях аудиторного билингвизма существенное влияние оказывает комплекс взаимосвязанных и взаимодействующих лингвистических и экстралингвистических факторов. Авторы описывают возможные способы снижения негативного и усиление положительного влияния этих факторов через моделирование иноязычной среды c применением альтернативных подходов к обучению, контролю и оцениванию в едином образовательном пространстве нелингвистического вуза. Ставится вопрос о подготовке новой формации преподавателей иностранных языков, способных отвечать на современные профессиональные вызовы. Предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов педагогических специальностей, специалистов по лингводидактике, интересующихся проблемами альтернативных подходов к языковому обучению взрослых, а также лингвистов, социолингвистов.