Органическая химия. Книга 1. Теоретические основы. Ациклические углеводороды. Учебное пособие для вузов, 3-е изд., стер. Галочкин А. И., Ананьина И. В. 9785811499311
Автор: Карпов, Ананьин, Салтан Название: Урология и беременность. Методическое пособие ISBN: 5912551776 ISBN-13(EAN): 9785912551772 Издательство: Авторский тираж Рейтинг: Цена: 130.00 р. Наличие на складе: Есть (более 3-х шт.) Описание: В методическом пособии описаны особенности клинического течения и тактики ведения беременных с патологией мочевыводящей системы. Настоящее пособие дополнено главами по мочекаменной болезни, кистам почек, антибиотикоассоциированном кандидозе у беременных, эндотоксикозе, преэклампсии и эклампсии, о возможностях энтеросорбции у беременных.
Издание рассчитано на урологов, гинекологов, терапевтов, врачей общей практики, ординаторов, интернов.
Автор: Абрамова И.Е., Ананьина А.В. и др. Название: Аудиторный билингвизм. Моделирование иноязычного пространства в нелингвистическом вузе. Монография ISBN: 5811435525 ISBN-13(EAN): 9785811435524 Издательство: Лань-Пресс Рейтинг: Цена: 2926.00 р. Наличие на складе: Отгружается в течение 2-7 дней Описание: В монографии представлены предварительные результаты лонгитьюдного практического исследования, посвященного изучению особенностей обучения английскому языку для специальных целей (ESP) студентов нелингвистических направлений. Выявлено, что на эффективность изучения иностранного языка взрослыми в условиях аудиторного билингвизма существенное влияние оказывает комплекс взаимосвязанных и взаимодействующих лингвистических и экстралингвистических факторов. Авторы описывают возможные способы снижения негативного и усиление положительного влияния этих факторов через моделирование иноязычной среды c применением альтернативных подходов к обучению, контролю и оцениванию в едином образовательном пространстве нелингвистического вуза. Ставится вопрос о подготовке новой формации преподавателей иностранных языков, способных отвечать на современные профессиональные вызовы. Предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов педагогических специальностей, специалистов по лингводидактике, интересующихся проблемами альтернативных подходов к языковому обучению взрослых, а также лингвистов, социолингвистов.
